朝日新聞・12/25【イチ押し】学びが「ゆっくり」に 寄り添う(教育面) 発信者:小澤 香(編集局)

障害があるなど「学びがゆっくり」な子どもたちの中には、算数が苦手な子もいます。計算につまずいたり、文章題の解き方がわからなかったり。東京都武蔵野市の個別指導塾では、講師が一人一人の子どもの「苦手」を探しながら、ゆっくりと数字に親しめるような授業をしています。わかるってうれしい。どんな授業なのでしょう。