障害があるなど「学びがゆっくり」な子どもたちの中には、算数が苦手な子もいます。計算につまずいたり、文章題の解き方がわからなかったり。東京都武蔵野市の個別指導塾では、講師が一人一人の子どもの「苦手」を探しながら、ゆっくりと数字に親しめるような授業をしています。わかるってうれしい。どんな授業なのでしょう。
障害があるなど「学びがゆっくり」な子どもたちの中には、算数が苦手な子もいます。計算につまずいたり、文章題の解き方がわからなかったり。東京都武蔵野市の個別指導塾では、講師が一人一人の子どもの「苦手」を探しながら、ゆっくりと数字に親しめるような授業をしています。わかるってうれしい。どんな授業なのでしょう。